最后，我稍微解释一下本书的篇章结构。在本书伊始，我先概述 数字时代给严肃读者带来的急迫危险。“问题所在”这一章的讨论， 乍看上去似乎与我后来提供的有关阅读的务实建议并无关联。事实 上，认识到这种危险具有无与伦比的重要性：互联网虽然实现了许多 好的改变，却使得我们比以往更难投入到严肃、缓慢和有效的阅读 中。在“问题所在”以及随后的“解决之道”两章中，我剖析了数字 革命的真实维度，认为它已经激进地改变了与阅读相关的一切事物。 除非我们认真思考如何去控制（有时则是如何去抵消）数字科技对我 们的生活造成的日益增长的影响，否则我们就不可能实现真正有益的 阅读。 在“问题所在”和“解决之道”之后，我接下来论述我的14条阅 读规则。许多读者对文学的复杂性感到挫败，当文学作品明显难懂时 他们尤其会有这样的感受。我多么经常地听到这样的感慨，而且是博 览群书的成年人发出的感慨：“我就是无法理解诗歌！”该章为这样 的读者提供了具体的计划。如果你喜欢读书，但是感觉你所阅读的作 品应该有更多值得了解和谈论的内容，那么这些规则将帮助你成为一 位更有能力、iamjamay.wordpress.com 更加仔细的阅读者，帮助你了解如何才能更好地阅读一 本书。我的14条规则可以按照任何顺序加以阅读；每位读者都能从中 找到更适合自己的一些规则，这取决于读者本人先前的阅读经历。请 自由采纳你能用得上的规则，这是让它们发挥最大功用的方式。 我希望，我对这些规则的强调不会妨碍读者的愉悦感。拉尔夫· 沃尔多·爱默生曾督促我们“为了意趣而读书”，为了那些书中浮现 的闪闪发光、一瞬即逝的高峰而读书。我并不打算用我的实用规则将 那些高峰变得平坦。相反，我希望给你提供一个方法，帮你找到那些 高峰。 这些规则之后是五章对关键文类更宏观的体验，分别论述如何阅 读短篇小说、长篇小说、诗歌、戏剧和随笔，之后便是结语。这些章 节给读者提供机会来实践那14条阅读规则，我在讨论各式各样的作者 时会经常涉及这些规则。在这些章节里，我引导读者和我一起阅读一 些我最喜爱的书籍，这些书能帮助我们更清楚地理解什么是读书，并 将我们引向和它们同类的其他书籍。我所列举的那些书都是其所属文 类的典型代表，很好地体现了长篇小说、诗歌以及其他文类的特性。 从某种重要意义上说，随笔就是蒙田，戏剧就是莎士比亚。假如你尚 未读过我谈论的这些书籍，我希望，你能下决心去读一些：这些书范 围广泛，覆盖了整个文学世界，从契诃夫带有忧伤底蕴和人性关怀的 喜剧，到亨利·詹姆斯敏锐而又自欺欺人的清晰文字；从莎士比亚悲 剧中深重的高贵精神，到薇拉·凯瑟呼出的纯洁空气；从将激情与克 制融于一体的华莱士·史蒂文斯，到将痛苦不加掩饰地暴露出来的贝 克特。在选择这些作品的过程中，我依据的是个人的爱好，多少失之 偏颇和武断，而且我还不得不略过许多我十分珍爱的作家：要想把我 喜爱的书全部讨论一遍，那将意味着写十本书，而不是只写这一本。 但我已经开了头，并且希望我提供的是个榜样，能帮助你们了解如何 来谈论自己最喜欢的书籍。 伟大的英国浪漫主义文学评论家威廉·哈兹里特提倡阅读要有热 情。先有对阅读的渴望，才有良好的阅读。
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